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强行风建设 塑良好形象
来源:本站 点击数:2497次 更新时间:2013-12-06 10:07:22
 

枣庄39中

加强行风建设  塑造良好形象

2013年,枣庄三十九中在民主评议政风行风和加强行风建设工作中,由于高度重视,采取了一系列有力措施,扎实开展了各项工作,取得了显著的成效,塑造了学校良好的社会形象。

一、开展行风评议,推进行风建设

为确保民主评议政风行风和加强行风建设工作的顺利开展,学校成立了由校长任组长、其他校级干部为副组长、各处室负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组,领导小组下设了办公室,负责民主评议政风行风工作的组织、协调工作。还成立了四个工作小组,明确了具体的工作任务和职责,各项工作有序开展,形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓、各处室配合抓、齐抓共管的良好格局。根据区里的要求,学校专门召开了行政办公会,讨论、研究学校如何做好民主评议政风行风和加强行风建设工作,制定了民主评议政风行风工作实施方案,把任务进行了分解、细化,落实了到各处室、到人。设立了专门的办公室,把民主评议政风行风工作纳入了学校工作的重要议事日程,与教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校领导干部经常深入处室、办公室,检查、督促民主评议政风行风情况,确保了各项工作任务的落实。

 

学校召开了动员会,组织全体教职工认真学习了区里民主评议政风行风活动的有关文件和会议精神,结合实际,还学习了有关教育法律法规、上级教育工作会议精神、学校的规章制度等,进一步统一了思想,提高了认识,增强了做好民主评议政风行风和加强行风建设工作的责任感和使命感。利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、标语、主题班会等多种形式,特别是利用2个电子显示屏滚动播出民主评议政风行风和加强行风建设的有关内容,大力宣传民主评议政风行风的意义、措施、成效,争得师生和社会的支持,营造了良好的氛围。

  

明确了主题,确定了重点。学校明确了今年行风评议的主题:加强职业道德建设,努力提高办学水平,促进教育和谐发展,办人民满意的学校。评议的重点主要包括:依法行政,依法治校,规范办学行为;规范收费,严格收费管理;师德师风建设,重点解决在职教师搞有偿家教、以教谋私、乱订资料等;落实党风廉政建设责任制,转变工作作风,廉洁从政;落实素质教育,促进学生全面发展。学校选聘了评议代表,设立了评议小组,包括人大代表、政协委员、内退和退休教师、在职教职工、学生和家长代表等。还从区关工委聘请了3名老领导为校风校纪监督员,从区人大、区教育局、退休教师、学生和家长中聘请了7名人员为师德师风建设监督员,设立了举报电话,自觉接受师生和社会的监督。

主动征求了意见,认真进行了整改。一是自查自纠形式多样。召开了不同层次的座谈会,主动征求了意见和建议。印制了征求意见函和问卷调查表,发放到区直机关企事业单位、人大代表、政协委员、监督员,还包括内退和退休教师、教职工、学生和家长代表等,并派人到单位主动征求意见。召开了家长会,主动征求了家长对学校的意见和建议。二是认真梳理反映的问题。对通过各种途径收集上来的意见和建议,安排专人进行了整理汇总,建立了工作台帐。三是整改措施有针对性。针对查摆出的问题,我们结合实际,逐条逐项地进行研究,制定了切实可行的整改措施,明确了整改要求、责任人、分管责任人和整改时限。四是边查边改。学校一边认真查找存在的问题和不足,分析存在问题的根源;一边进行整改,能立即改的立即进行整改,如家长反映学校要切实加强安全教育问题。学校在新学期开学,与运河派出所开展了警校共建活动,成立了三十九中警务室,由运河派出所每天派两名民警长期在学校维持治安。每天中午和晚上放学,交警都在学校门口指挥交通,疏散学生安全过马路,确保了学生的安全。同时,学校规定:禁止学生骑电动车,路近的学生不骑自行车,师生进出校门口必须下车,师生在校园内不准骑车。开展了应急疏散和消防演练活动,安装了覆盖全校的监控器和报警器,进行了安全检查和安全隐患排查,及时消除了一切不安全隐患和不安定因素,避免了突发事件的发生和财物的损失。到目前,学校未发生一起安全责任事故。

二、加强制度建设,突出行风建设重点

(一)进一步健全和完善了各项规章制度。完善了勤政廉政制度、干部联系群众制度、重大问题请示报告制度、首问责任制、失职追究制度等制度,建立了行风建设的长效机制。为规范班级管理,我们建立了班级零报告制度,所有班级每天对学生到校情况,如学生旷课、请病事假等必须在第一时间报告给德育处,德育处汇总后报给校长,把发现的问题解决在第一时间内。为提高办事效率,转变工作作风,我们实行了限时办结制,倡导“今日事,今日毕”的行为文化,要求能今天办的事情绝不推到明天,能立即办的绝不延时办,如线路跳闸停电、水龙头漏水等,一旦发现,立即进行维修。

()全体干部中,实行了去向牌制度,在所有干部的办公室门旁安装了“去向牌”,有干部姓名,去向包括上课、在岗、请假、开会、公差,以此来进一步规范干部的行为。实行了干部月工作汇报制度,101日拿出整整一天时间进行了本学期第一次月工作汇报和研讨会。校长主动带头代课,干部带头听课、评课、巡课。为使干部真正沉下心来,主动发现问题、解决问题,学校给所有干部印发了《日常管理自查自纠台账》、《日常管理问题上报二联单》和《日常管理落实问题二联单》。在师生中开展了《教育大调研评议征求意见》,全体教师对所有干部进行了民主评议,广大干部进一步转变了工作作风,提高了服务水平和工作质量。

(三)推行了阳光校务工作,不断完善了教职工代表大会制度。进一步规范了收费和经费管理,严格收费公示制度,无乱收费现象。召开了四届四次教代会,讨论、修改、原则上通过了《绩效工资量化考核方案》。认真落实了政务、财务、党务、校务公开制度,设立了公开栏,拓宽了公开范围,提高了公开的针对性,不断增强了学校工作的透明度。

(四)开展了校园文化建设和廉政文化进校园活动。在师生中开展了健康向上的文体活动,师生文化生活丰富多彩。每年召开2次艺体节,全体学生人人参与,学生常年坚持跑操,取得了显著的效果。在每口教室的前、后门各制作了2块木刻文字,内容包括名人名言、励志成语故事、学科知识等内容;在校园西墙,绘制了彩图、书写了名家名篇名言;校内设置了励志标语50余幅、勤政廉洁标语牌30余块。所有班级都安装了交互式一体机,教师的交互式一体机使用率达100%,为提升教育教学水平发挥了重要作用。

(五)开展了打造书香校园,激昂书生意气”和“ 全员岗位育人”特色品牌创建。(1建立了立体图书网络。购买图书充实了图书馆,扩建了阅览室的面积。举行了读书知识竞赛、经典诵读、第六届校园文学大赛暨“让爱充满校园”征文比赛等,学生参加各级各类征文比赛的人数占到了学生总数的95%以上,每学期对“阅读小明星”和教师读书先进个人进行表彰奖励。2)学校建立了教师全员岗位育人目标体系、内容体系、管理体系和奖励体系。从教师职责要求出发,实行了教书育人承包责任制、育人导师制;从课程目标出发,细化了育人目标,关注学生个体差异,发展每一个学生的优势潜能,建立了学困生帮助机制,构建了良好的育人环境。

三、抓好“四个结合”,把行风建设引向深入

我们把行风建设,一是与校风、教风、学风相结合。按照“规范、落实、坚持、高效”的工作要求,不断深化改革,规范管理,从严治校,突出抓重点环节,努力维护校外、校园、课堂三个秩序,确保了校园秩序井然。新学期,学校出台了《三十九中学生文明行为十项要求》和《三十九中课堂文化建设(纪律)十项规定》,提出了“进校即进班,进班即静,入座即学”的要求,实行了路队制度和午间静校制度,校内、外设立了安全标志线,值班人员中午不回家,分工在校园的不同部位,全天候、全方位掌控校园安全,得到了家长和社会的普遍认可和赞誉。成立了学生会,充分发挥了学生的自我管理、自我教育的作用。重视发挥社会教育和家庭教育的功能,召开了家长会,改选了三级家委会,签订了家校协议书,发放了家校联系卡,现在正在开展“家长进课堂”活动,形成了“三位一体”的教育合力。师生的精神面貌焕然一新,呈现出良好的发展态势。

二是与师德师风建设相结合。在今年暑假师德教育中,对教师进行了专题教育活动。与每位教师签订了“拒绝有偿家教责任书”,实行了师德一票否决制,重点解决了在职教师搞有偿家教、给学生乱订资料等问题。在文达楼一楼门厅设立了师德师风监督台,把所有教职工的姓名、照片、职务、职称、教育格言进行公示,自觉接受监督。在全体教师中开展了承诺活动:即不体罚和变相体罚学生,不让安全责任事故在我身上发生,不让违纪违法的行为在我身上发生等,与教师签订了教书育人承包责任书和严格规范办学行为承诺书,举行了班主任节系列庆祝活动和教师职业发展专题讲座,完善了《教师工作一日常规》,进一步增强了教师工作的积极性和主动性,从而不断提高了教师的整体素质。

三是与办实事相结合。今年以来,就为师生办了15件实事。为确保教育教学用电,在区领导及区供电、建设、教育等部门的关心、支持下,投入120万元的配电增容工程已完工;投入7万元,为所有班级、办公室安装了吊扇;投入30余万元,为所有班级安装了空调,进一步改善了师生的工作、学习和生活环境;对所有的班级和专用教室更换了高标准的防盗门;为所有学生的课桌全部统一配置了桌套;在校园安装了夜间照明灯,确保了学生的安全;对车棚的地面、下水道进行了整理,顶棚进行了更换、加固,车棚安装了大门,进行封闭管理,防止车辆的损坏和丢失。

四是与教育教学改革相结合。强化了“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念,进一步加强了教学管理,落实了课程方案,按照标准开齐、开全、开足了课程。实行了级部学部管理,落实了二轮课改,全员参与常年赛课活动,狠抓了“四清”和家校联系作业的落实,切实减轻了学生的课业负担。新学期,学校与枣庄十五中互派了两名教师,制订了合作交流方案,开展了交流活动。承接了全区推进“365”课堂教学改革现场会,我校在会上作了典型发言。由于狠抓了教学管理,教学质量不断提高,取得了优异的成绩。今年以来,学校被命名为山东省学校安全文化建设重点研究基地;学校荣获全省远程研修优秀学校、市德育工作先进单位、市优秀家长学校、市红旗团委、市初中素质教育质量优秀奖、市优秀教案评选活动先进单位、市实践与创新技能大赛优秀组织奖、市首批信息化校园示范学校等荣誉称号;学校在全市中华经典诵读和合唱比赛中,均获得一等奖;在区秋季运动会中,获得总分第一名;在区篮球比赛中,分获男、女队冠军。目前,学校已形成了校风正、教风浓、学风好和团结协作、务实高效、廉洁勤政的良好氛围。

 

 

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