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13—14学年第一学期读书学习计划
来源:本站 点击数:1716次 更新时间:2013-09-10 11:05:03
 

20132014学年度第一学期

教师读书学习计划

教师——传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书学习作为一生中的头等大事。为了提高自己的业务理论修养和水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,特制订教师读书学习计划。

一、指导思想

以打造书香校园,享受快乐阅读为行动指南,通过读书锻炼自己的思维能力和对教育问题的深入性思考,努力转变思想教育观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读教育经典、专著,丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩。

二、读书目标

1.通过对《课改模式读本》的研读及《交互式一体机用法指导》的学习,进一步深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。

2.通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。使自己业务精良,更好地胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的新型教师。

3.每天确保一小时的读书时间,每周撰写一篇读书笔记(每篇字数不少于1000字,每学期不少于16篇,总字数不少于16000字。),每月研读一本教育刊物,每学期研读一本教育名著,每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文,保证读书的效果,并学以致用

三、读书内容

1、经典阅读(三本书):《肖川教育的理想和信念》、《给教师的100条建议》(苏霍姆林斯基)、《陶行知教育名篇》。

2、教育新理念类(两本书):区教育局颁发的《全面学习蔡林森深入推进“365,课改模式读本”》及《交互式一体机通用读本》。

3、每月必读一些教育教学报刊或一本杂志:如《中国教师报》、《中学语文教学参考》、《中学数学教学参考》、《教师月刊》等。

4、自由阅读:学校图书室向教师推荐的有关教育教学文章,或者是自己喜欢的经典名著等。

四、措施及方法

1.组织教师积极参加学校及上级主管部门举办的各类培训学习活动,不断提升教师的业务水平和育人能力。

2.定期聘请专家、学者来校作专题讲座,经常举行学习教育理论心得交流活动,组织骨干教师到外地考察学习,积极开展丰富多彩的读书竞赛活动。

3.读书学习以集中学习和自学相结合,一般每月(星期三第八节课)集中学习一次,其余时间自学为主,每位教师都要严格按计划执行。

4.教科室将对读书学习情况进行月查,不按时上交者记零分,每少一篇或每篇笔记字数少于300字者,扣1分,检查结果纳入学期教学量化。

201399

20132014学年度第一学期读书活动安排表

 

      

学习内容

学习形式

   

1

09.04(星期三)第八节课

“三六五”模式研读

集中传达

读书计划

教师办公室

2

09.11(星期三)第八节课

“三六五”模式研读

自学

教师办公室

3

09.18(星期三)第八节课

“三六五”模式研读

自学

教师办公室

4

09.25(星期三)第八节课

专家学术讲座

集中学习

文渊楼三楼会议室

5

10.02(星期三)第八节课

国庆长假

6

10.09(星期三)第八节课

交互式一体机读本

自学

教师办公室

7

10.16(星期三)第八节课

交互式一体机读本

自学

教师办公室

8

10.23(星期三)第八节课

专家学术讲座

集中学习

文渊楼三楼会议室

9

10.30(星期三)第八节课

交互式一体机读本

自学

教师办公室

10

11.06(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

11

11.13(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

12

11.20(星期三)第八节课

专家学术讲座

集中学习

文渊楼三楼会议室

13

11.27(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

14

12.04(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

15

12.11(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

16

12.18(星期三)第八节课

专家学术讲座

集中学习

文渊楼三楼会议室

17

12.25(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

18

01.01(星期三)第八节课

元旦长假

19

01.08(星期三)第八节课

教育经典理论

自学

教师办公室

20

01.15(星期三)第八节课

上交学习笔记

注:1.每天确保充足的读书学习时间,每周写读书论文或心得体会一篇,字数不少于1000字,每学期写读书论文或心得体会次数不少于16篇,文字内容写在读书笔记上;

2.集体学习内容写讲座、论坛感悟或心得,自学内容写个人读书论文或心得体会;

3.无特殊情况严格按此表执行,如有特殊情况另行通知。

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